|
TIP FAKÜLTELERİNDE KONTENJAN BAYRAMI |
|
|
Kontenjan artışından elektrik-elektronik, inşaat ve ilahiyat fakülteleri de yararlanacak
YÖK'ün üniversite kontenjanlarını yüzde 25 artırmasıyla tıp fakültelerinin öğrenci sayısı yıllar sonra ilk defa artacak. Yeni öğrenci kontenjanı 20 yıl öncesinden geçtiğimiz yıla kadar sadece 18 öğrenci artırılmıştı. 1986'da tıp fakültelerinin yıllık kontenjanı 5 bin 99 öğrenci iken geçen yıl bu sayı 5 bin 117 olarak gerçekleşmişti. Tıp fakültelerindeki öğrencisi sayısı ise 1988-89 öğretim yılında bugünkünden daha fazlaydı. 1988-89 öğretim yılında bu fakültelerde 33 bin 686 öğrenci bulunurken bugünkü rakam 33 bin 537.
ÖĞRETİM ÜYESİ 4 KAT ARTTI
Yeni kontenjan verilmeyen tıp fakültelerinde öğretim üyesi sayısı ise tam tersi yönde oldukça arttı. 1986-1987 öğretim yılında tıp fakültelerinde toplam 2 bin 7 öğretim üyesi bulunurken, 20 yılda bu sayı yüzde 400 artarak 8 bin 512'ye yükseldi.
İLAHİYATLAR ERİDİ
YÖK'ün yıllardır kontenjan vermediği fakültelerden biri de ilahiyat fakülteleri oldu. 2007 yılında tüm üniversitelerde toplam 820 öğrenci kontenjanı verilen ilahiyat fakültelerine 10 yıl önce 2 bin 138 öğrenci alınıyordu.
YÖK bazı ilahiyatlara ise hiç kontenjan vermedi. Yüzüncü Yıl Üniversitesi Rektörü Hasan Ceylan yıllardır süren kontenjan taleplerine YÖK'ten yanıt gelmediğini açıkladı. Önümüzdeki yıl ise bu fakülteye de kontenjan tanınacak.
Öğrenci sayıları yıllardır yerinde sayıyor
YÖK'ün kontenjan vermemesi nedeniyle çok sayıda fakültenin öğrenci sayısı yıllardır aynı kaldı. 2000 yılında elektrik elektronik fakültelerinde toplam yeni öğrenci kontenjanı 778 öğrenci ve öğretim üyesi sayısı 248 öğretim elemanıydı. Bu yıl bu fakültelerde toplam 913 yeni kontenjan ve 308 öğretim üyesi bulunuyor. İnşaat fakültelerinde 2000 yılında toplam 773 yeni öğrenci kontenjanı ve 381 öğretim üyesi bulunuyordu. Bu yıl bu fakültelerde yeni öğrenci kontenjanı sayısı 827, öğretim üyesi sayısı 428 oldu.
|
|
|
|
Sayfayi öner |
Yorum Ekle |
|
Yorumlar(0) |
Oluşturma | 24 Mayıs 2008 Cumartesi 15:49 |
|
|
|
|