Mevlana, çocukların henüz bebeklik döneminde annelerinin sözleriyle kulaklarının dolduğunu, büyüyünce de bu söz ve üslupla konuştuğunu belirterek, annelerin çocukları üzerindeki etkisinin önemini vurguluyor.

     Türk-İslam sufilerinin en tanınmışlarından  Mevlana Celaleddin-i Rumi,  çocukların henüz bebeklik döneminde annelerinin  sözleriyle kulaklarının dolduğunu, büyüyünce de bu söz ve üslupla konuştuğunu  belirterek, annelerin çocukları üzerindeki etkisinin önemini vurguluyor. 
 
     Fikir ve öğretileriyle tüm dünyada barış ve hoşgörü sultanı olarak  tanınan Mevlana, adeta bu kavramlarla özdeşleşti. İslamiyet merkezli fikirleriyle  insanların birlikte, barış içinde yaşaması için önemli tespitlerde bulunan  Mevlana, düşünceleriyle, günümüzde de her millet, kültür ve dinden insana hitap  ediyor. 
 
     Başta Mesnevi'si olmak üzere eserleriyle fikirlerini günümüze kadar  ulaştıran Mevlana, yetiştiği siyasi karışıklık ve savaş ortamında o dönemdeki  insanların en çok ihtiyaç duyduğu ''sevgi, hoşgörü ve barış'' temasını İslam'ın  ışığında sıkça işlemesiyle ön plana çıkıyor. 
Büyük düşünür Mevlana'nın yüzyıllar öncesinde söylediği sözlerin  değeri, çağlar sonra da günden güne artıyor. Mevlana'nın çocuk gelişimiyle ilgili  tespitleri de dikkati çekiyor.
 
Çocuklar oyunlarıyla olgunlaşıyor

     Selçuk Üniversitesi Mevlana Araştırmaları Enstitüsü Müdürü Doç. Dr.  Nuri Şimşekler, AA muhabirine yaptığı açıklamada, Mevlana'nın iki evlilik  yaptığını, üç oğlu ve bir kızının dünyaya geldiğini söyledi. 
 
     Mevlana'nın, çocuklarıyla daima iyi iletişim kurduğunu dile getiren  Şimşekler; büyük düşünürün, çocukların henüz bebek olduğu dönemlerde annelerinin  sözleriyle kulaklarının dolduğu, büyüyünce de bu söz ve üslupla konuştuğunu ifade  ederek, annelerin çocukları üzerindeki etkisini önemle vurguladığını aktardı. 
 
     "Hal böyle olunca annelere büyük bir sorumluluk düşmekte ve ilk  eğitimi vermelerinden dolayı, sanki hiçbir şey anlamaz gibi görünen çocuklarına  çok hassas ve olumlu üslupla davranmaları gerektiği ortaya çıkmaktadır" diyen  Şimşekler, şöyle devam etti: 
 
     "Mevlana, çocukların oyunlar vasıtasıyla da olgunlaştığını, erkek  çocuklarının tahta kılıçlarla, kız çocuklarının da oyuncak bebeklerle oynayarak  farkında olmadan kendilerini geleceğe hazırladıklarını belirtir. Mevlana'nın bu  fikirleri son yıllarda bilimsellik kazanan 'oyunla eğitim' formasyonunun  yüzyıllar öncesinde ortaya konmasıdır. Mevlana'ya göre; çocuk okula giderken,  eğitiminden sorumlu olan öğretmen kadar babası da sorumluluk sahibidir. Artık  büyüyüp evden çıkan çocuk, öğretmeni ve babası vasıtasıyla eğitimine devam eder.  Babanın görevi; çocuğunun düzenli olarak okula gitmesini temin etmek; eğer gitmek  istemiyorsa ödüllendirme yöntemiyle, çeşitli hediyeler vererek gitmesini  sağlamaktır. Çünkü çocuk henüz okulda görüp öğrendiklerinin faydasını, ileride ne  işe yaradığını bilmemektedir."
 
Çocuğa okuldaki bilgilerin ne işe yarayacağı anlatılmalı

     Yine Mevlana'ya göre, çocuğun aldığı bilgilerin ne işe yaradığını  bilip, anladıktan sonra hiçbir zorlama olmadan okula gideceğine işaret eden  Şimşekler, babanın çocuğunun eğitimindeki görevinin, onun eğitimi için gerekli  olan maddi manevi alt yapıyı tesis etmesi olduğunu anlattı. 
 
     Öğretmenin görevinin de çocuğu okuma-yazma ve çeşitli misaller vermek  suretiyle diğer ilimleri öğretip, yetiştirmek olduğuna değinen Şimşekler,  "Öğretmenin görevi, okula gelemeyecek kadar hasta bile olsa çocukları evine  çağırarak hasta yatağında eğitime devam etmesidir. Öğretmenin başarısı da  öğrencinin istekli olmasıyla doğru orantılıdır. Öğretmen bazen de okula gelmeyen  veya dersi iyi anlamayan öğrenciye ceza verebilir" dedi.